教育升级之路

术语表

本文档汇总教育升级之路涉及的核心术语，分为教育流派、儿童发展、教育政策、AI 协作、方法论五类。每个术语含定义、来源与在项目中的使用位置。

最后更新：2026 年 7 月

一、教育流派对术语

蒙台梭利相关

术语	定义	来源	项目位置
吸收性心智	0-6 岁孩子具有无意识吸收环境信息的能力	蒙台梭利《吸收性心智》	基础知识/04
敏感期	孩子在特定年龄段对特定能力具有特殊敏感性	蒙台梭利	基础知识/03
有准备的环境	家长/教师精心设计的、适合孩子自主探索的环境	蒙台梭利	基础知识/02
正常化	孩子在合适环境中表现出专注、自律、和谐的状态	蒙台梭利	基础知识/02
教具	蒙氏专门设计的教学材料，含错误控制机制	蒙台梭利	基础知识/02
混龄班	3-6 岁混龄编班，大孩子教小孩子	蒙台梭利	流派参考/01

华德福相关

术语	定义	来源	项目位置
优律诗美	华德福特有的形体艺术运动	施泰纳	流派参考/02
人智学	施泰纳创立的灵性科学体系	施泰纳	流派参考/02
节气教育	按自然节气安排教育活动	华德福	流派参考/02

瑞吉欧相关

术语	定义	来源	项目位置
生成课程	基于孩子兴趣动态生成的课程	瑞吉欧	流派参考/03
方案教学	围绕一个主题长期深入探索	瑞吉欧	流派参考/03
文档记录	详细记录孩子学习过程	瑞吉欧	流派参考/03
三位一体	孩子-教师-家庭三方协作	瑞吉欧	流派参考/03
一百种语言	孩子有多种表达方式	瑞吉欧	流派参考/03

二、儿童发展术语

大脑与神经发育

术语	定义	来源	项目位置
神经可塑性	大脑神经网络根据经验重塑的能力	神经科学	基础知识/01
突触修剪	多余神经突触被消除的过程	神经科学	基础知识/01
髓鞘化	神经纤维外形成髓鞘，提升传导速度	神经科学	基础知识/01
关键期	某些能力发展有时间窗口	神经科学	基础知识/01

认知发展

术语	定义	来源	项目位置
图式	孩子认知世界的基本结构	皮亚杰	基础知识/05
同化	把新信息纳入已有图式	皮亚杰	基础知识/05
顺应	调整图式以适应新信息	皮亚杰	基础知识/05
守恒	理解数量/质量不随外观变化	皮亚杰	基础知识/05
最近发展区	孩子独立水平与潜能水平之间的差距	维果茨基	基础知识/06
鹰架支持	成人为孩子提供适度支持	维果茨基	基础知识/06

多元智能

术语	定义	来源	项目位置
多元智能	智力不是单一维度，而是多种智能组合	加德纳	基础知识/07
语言智能	有效运用语言的能力	加德纳	基础知识/07
逻辑数学智能	逻辑推理与数学运算能力	加德纳	基础知识/07
视觉空间智能	空间感知与表现能力	加德纳	基础知识/07
身体运动智能	身体控制与运动能力	加德纳	基础知识/07
音乐智能	音乐感知与表现能力	加德纳	基础知识/07
人际智能	理解他人的能力	加德纳	基础知识/07
自我认知智能	理解自己的能力	加德纳	基础知识/07
自然观察智能	自然界观察分类能力	加德纳	基础知识/07

心理与情绪

术语	定义	来源	项目位置
依恋	孩子与主要抚养者的情感纽带	鲍尔比	基础知识/09
安全依恋	孩子确信抚养者可获得时的依恋模式	鲍尔比	基础知识/09
心智理论	理解他人心理状态的能力	发展心理学	基础知识/09
情绪调节	识别、理解、管理情绪的能力	发展心理学	基础知识/09
成长型思维	相信能力可以通过努力发展	德韦克	书籍参考/07
固定型思维	相信能力是天生的	德韦克	书籍参考/07
自驱力	内在动机驱动的学习与成长	斯坦纳	书籍参考/06

三、教育政策术语

国内政策

术语	定义	来源	项目位置
双减	减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担	中共中央办公厅、国务院办公厅 2021	本土现状/01
新高考	2014 年启动的高考综合改革	国务院 2014	本土现状/02
职教高考	职业教育分类考试招生制度	职业教育法 2022	本土现状/03
拔尖创新人才培养	基础学科拔尖学生培养计划 2.0	教育部 2018	本土现状/07
家庭教育促进法	2022 年实施的家庭教育法律	全国人大 2021	本土现状/08
学前教育普惠	普惠性学前教育资源建设	国务院 2010	本土现状/05
教育数字化	教育数字化转型战略	教育部 2022	本土现状/09
五育并举	德智体美劳全面发展	教育方针	本土现状/06

国际教育

术语	定义	来源	项目位置
PISA	国际学生评估项目	OECD	跨国模式/00
TIMSS	国际数学与科学趋势研究	IEA	跨国模式/00
PIRLS	国际阅读素养进展研究	IEA	跨国模式/00
IB 课程	国际文凭课程体系	国际文凭组织	案例库/02
AP 课程	美国大学先修课程	美国大学理事会	跨国模式/04
A-Level	英国普通教育高级程度证书	英国	跨国模式/05
现象式教学	跨学科主题教学	芬兰	跨国模式/01

四、AI 协作术语

术语	定义	来源	项目位置
LLM	大语言模型	AI 领域	AI 协作/01
提示词工程	设计有效提示词以获得高质量输出	AI 领域	AI 协作/01
幻觉	LLM 生成看似合理但错误的内容	AI 领域	AI 协作/01
RAG	检索增强生成	AI 领域	AI 协作/01
思维链	让 LLM 展示推理过程	AI 领域	AI 协作/01

五、方法论术语

试错迭代

术语	定义	来源	项目位置
试错迭代	在大原则下允许充分试错，通过迭代逼近最优	项目方法论	路线分析
有理有据决策	每个决策都有清晰的"所以然"	项目方法论	路线分析
大原则	安全、健康、价值观三类底线	项目方法论	路线分析
完成标志	每段路径的客观完成标准	项目方法论	路线图
错题本	错误决策的归因与防范机制	项目方法论	模板表

三段制

术语	定义	来源	项目位置
起点段	建立地基阶段，AI 协作 + 家庭准备 + 基础	项目结构	路线图
中间段	通分析阶段，本土 + 跨国 + 趋势 + 评估 + 推演	项目结构	路线图
终点段	落实战阶段，路径 + 策略 + 心态 + 实践 + 复盘	项目结构	路线图
桥梁模块	中间段衔接终点段的过渡模块（路径推演）	项目结构	路线图
学习路标	每个子目录的导航与完成标准文件	项目结构	各子目录

六、信息源分级术语

术语	定义	来源	项目位置
L1 原始权威	政府/学术/一手数据	项目分级标准	工具表
L2 权威解读	专业机构/资深专家	项目分级标准	工具表
L3 专业媒体	教育专业媒体	项目分级标准	工具表
L4 大众媒体	大众媒体教育内容	项目分级标准	工具表
L5 营销内容	机构营销/流量内容	项目分级标准	工具表
信息源五级分级	教育信息源的分级体系	项目方法论	工具表
焦虑营销	利用家长焦虑进行营销的内容	项目识别术语	家长心态

相关文档

路线分析——术语背后的方法论逻辑
路线图——术语在路径中的使用位置
工具表——信息源分级的详细工具
模板表——术语对应的实际模板